HOLA AICHO

HOY SOLO QUIERO DECIRTE.....

AICH TE RU.......................

CUESTIONARIO EDUCACIÓN A DISTANCIA

¿Qué es la educación a distancia?
Es un sistema que facilita al publico en general el aprendizaje, ya que no se necesita acudir fisicamente a un salón de clases.

¿Cuales son los componentes que integran la Educación a Distancia?
Facilitador, alumno, material didactico, etc.

¿Cuales son las ventajas y desventajas de la Educación a Distancia?
Ventajas:
Organizas tu tiempo, no te desplazas para asistir a tus clases, en la actualidad tiene más aceptación, etc.
Desventajas:
No se tiene contacto físico con las demás personas, si tienes alguna duda tienes que esperar a que tu asesor te apoye, es caro este sistema.

¿Que tan eficaz consideras que es la Educación a Distancia para la enseñanza?
Es eficaz, pero depende mucho del alumno.

¿La Educación a Distancia es un mito o una realidad aquí en México?
Es una realidad.

¿Consideras que la Educación a Distancia viene a reemplazar a la Educación Presencial?
No.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

El aprendizaje cooperativo integra a un grupo de estudiantes, este método es bueno ya que se comparten ideas y habilidades dentro de un mismo salón, facilitando el aprendizaje.

Se recomineda que se hagan grupos pequeños para que todos tengan la oportunidad de participar.

Este método también nos puede ayudar para desarrollarnos en el ambito laboral ya, que la mayoría de las personas no acostumbramos a trabajar en equipo y, la verdar todo se facilita cuando se hacen las cosas en equipo, siempre se obtienen mejores resultados, posiblemente sea porque no sólo es una idea sino varias las que se estan ejecutando en el objetivo.

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Es una nueva modalida de estudios que nos facilita ó que permite seguir preparandonos profesionalmente; ésta educación es via intenert; se proporciona material didactico y el estudiante tiene que regresar el materia contestado.

En este método no se necesita la presencia de un profesor ni del alumno, aunque aveces estar fisicamente ambos causa entusiamos al estudiante, pero muchas de las veces la mayoría de las personas que queremos seguir estudiando se nos complica por falta de tiempo.

Con la educación a distancia ya no tenemos pretextos para seguir superandonos profesionalmente.

LA GENERACIÓN NET

Se habla de ellos constantemente y con mucha curiosidad por sus peculiaridades y por su estrecha relación con las computadoras y el network.

¿Cómo es la generación net?

Son personas que viven en el mundo de las computadoras, muy creativas, les encanta investigar todo lo relacionado con las computadoras, prefieren chatear o estar navegando en el internet que ver televisión, trabajan con varias ventanas abiertas al mismo tiempo, estan dirigiendo la revolución digital en el escenario de network, prefieren la comunicación reciproca que la comunicaciòn unilateral que solo ofrece ofrece la información sin dar oportunidad a una participación activa al publico.

Sus lemas son: independencia, variedad, creatividad, personalidad propia, participación en network; por lo tanto son personas muy hábiles para manejar la computadora, el network y la comunicación digital.

La generarición net creció con el Internet, el mejoramiento económico y el bajo precio de la computadora personal hicieron posible el acceso de este tipo de tecnología a esta generación.

Esta generación se puede volver un vicio ya que hay personas que pasan de 10 a 5 horas en la computadora y lo pero es que pierden la noción del tiempo, jovenes que pierden el sueño por estar pensando en los e-mail que les puedan llegar durante la noche.

Los net no quieren a los jefes que no saben de computación . Además entre los jefes ignorantes de computación y ellos no se puede dar una buena comunicación por falta de un lenguaje común. De alguna manera los net están exigiendo el cambio y el desarrollo social de otras generaciones.

Ventajas:

Crecen con la computadora y el interet a muy temprana edad, desarrollan su habilidad de comunicación, su actividad como tal gira en torno a la observación, clasificación, análisis y síntesis.

Desventajas:

El uso excesivo de la computadora y el intenet puede llegar a convertirse en una adicción, prefiern el messenger que aunque es más rápido se pierde el contacto físico, no hay medidas de segueridad para el acceso de cierta información como sitios pornográficos.

CONDUCTISMO Y CONSTRUCTIVISMO

Condusctismo, ha sido una de las teorías psicológicas que ha servido de base durante muchas décadas para organizar las prácticas educativas. Los conductistas usan el modelo E-R (Estimulo - Repuesta) como esquema fundamental para sus descripciones y explicaciones de la conducta de los organismos.

El conductismo es la maenera de llevar el aprendizaje como hasta ahora, donde el personal docente es quien nos transmite la enseñansa, se apoya de material ditactico como son los libros; esto generalmente ocasionan que los alumnos se limitan a buscar únicamente en el libro que se lleva en clase sin tener la iniciativa de investigar o apoyarse de otros libros o buscar en otros lados.

Un claro ejemplo es el internet, es un medio de comunicación e información donde tenemos acceso a mucha información pero la mayoría de las personas nos limitamos y no explotamos los recursos que tenemos.

A mi punto de vista el conductismo es bueno porque hasta la actulidad ha funsionado, pero podriamos dar más, cambiar el estilo de aprendizaje sin que se nos dificulte la ingvestigación, tendríamos que cambiar de mentalidad, ver que no es obligación del prefesor enseñarnos sino que es nuestra obligación investigar para estar bien informados; el conductismo nos hace cuadrados, no explotamos nuestra cratividad.

Constructivismo, el alumno es quien aprende (y no el maestro el que enseña).

En este proceso interviene de manera importante la enseñanza como factor facilitativo del proseso de autonomía. Los roles del maestro se deversifican y enriquecen y los patrones tradicionales de "fuente de saber (maestro) - receptores pasivos (alumnos)" se modifican para dar pie al rol del maestro como facilitador, mediador, proveedor, monitor, retroalimentador y a los estudiantes como participantes activos de su propio proceso de aoprendizaje, mismos que pueden en su momento fungir a su vez como proveedores, retroalimentadores, lo cual es altamente enriquecedor para ambos.

Este paradigama es excelentemente bueno, ya que hace que el alumno se involucre en los temas que ésta cursando, lo cual hace que el alumno este enterado del tema y puede llegar hacer un gran experto en el este ya que no solo se quedo con lo que el profesro le pudo compartir sino que investigo. Hace a las personas creativas, emprendedoras y capaces de cambiar su entorno.

Yo he escuchado que en la UNAM se lleva este sistema, el alumno tiene que investigar el tema, el profesor no les proporciona información.

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